06改運有風水.積功德與讀書等因素 (3.2改變命運的秘訣與加好友的方法)
06 改運有風水 . 積功德與讀書等因素 (3.2改變命運的秘訣與加好友的方法) 本節大意: 風水寶地指人所處的環境，人是環境產物，環境可造就人，了凡四訓因多積功德而翻轉整個人生 ， 現代人讀書方式很多，學習成長有益身心靈皆可，還有選好工作、好對象、交貴人與養生等都是改造命運的重要因素。 06-1風水寶地廣意的說世人所處的周圍環境，人是環境產物，環境可造就人 改運的第三種方法是『風水』 一般說 『風水』大都是指住家等陰宅陽宅的地理環境，風向、採光與水流位置等等 ，主要針對適不適合我們居住？人體健康是不是有幫助？風向風速如何？房子要坐南朝北，還有水的流向與方位，最好有一個小池塘可以保持空氣的濕度...等等， 這是狹義的『風水』。 專業的『風水』也許我們不懂，但是 廣義的『風水』就是周圍所處的環境場域，社會心理學說：「人是環境的產物。」 你正在線上聽老師的培訓，這也是環境，跟老師學習是 你自己塑造的學習環境 ，如果你不想學習，只要離開視訊會議，這個培訓環境就不見了，所以 風水環境可以由你來決定 。 今晚 願意花一小時來跟老師學習，你就塑造了培訓的學習環境來協助你成長 ， 孟母三遷的道理 在這裡，孟母希望給孟子一個良好的環境，家搬到第一個地方是菜市場，但孟子看到殺豬殺雞鴨的攤販，也跟著模仿的殺豬殺雞鴨的樣子，孟母決定搬到第二個地方剛好在墳場附近，孟子看到喪家請道士在那邊做法事，孟子也有模有樣的跟著道士吹嗩吶敲鑼打鼓跳來跳去，孟母覺得這個環境也不好，於是又搬家第三個地方是學校附近，孟子也開始跟著學校老師學習用功來讀書了，後來孟子成為成為品德學問造詣極高的中國亞聖。 孟母三遷的故事流傳至今，為了小孩子，為了什麼要三次搬家，就是因為『風水』即環境的緣故，人是環境的產物，環境造就一個人 ，這是很重要的， 我們要給自己塑造一個好的環境 ，比如說每天十分鐘演練時間到了，最好有一個房間或角落，沒有人打擾的地方，十分鐘就好好的演練。 為什麼 你的書房或房間要貼夢想板在牆壁上，這個就是在塑造環境 ，比如說在LINE群組每天有老師的短片教學，就要點來聽，有夥伴一邊做家事一邊聽老師的演講，也有夥伴顧店沒客人時就聽老師的演講，這個都是 塑造一個學習成長的環境，增強你的專業能力，提升你的系統思考邏輯。 06-2了凡四訓因多積功德而翻轉整個人生值得學習 ...